sábado, 20 de xuño de 2020

VACACIÓNS


Chegou o fin de curso, onte reencontro do grupo, foi moi emocionante! Qué ansia por vernos todos e todas!
Grazas a todos e todas por acudir á convocatoria, grazas ás familias pola paciencia e comprensión da situación tan complicada que nos tocou compartir. Grazas por cada detalle: a cesta de froita, a pulseira, o lámpada chea de productos, o marcapáxinas personalizado, a boneca para a miña colección, o cestiño cheo de doces, o xogo para infusións, o cartel personalizado, os vídeos, ... cada sorriso.
Desfrutade cada minuto no vran, cos amig@s, coa familia,... Moita sorte no IES que estou segura que sodes quen de facer un gran papel cada un de vós.
Espero veñades de visita para contarnos como vai a nova etapa! Ata pronto! Se premes na imaxe votarás un sorriso seguro!

luns, 15 de xuño de 2020

DESPOIS DE NOVE ANOS

Hai nove anos que empezou a cambiar a vosa rutina, primeiro de forma voluntaria a Educación Infantil con tarefas variadas cheas de xogos, hábitos, rutinas diarias. 
Logo máis tarde xa empezou a etapa obligatoria a Educación Primaria con moitas tarefas de lectura, escritura, cálculo, coñecemento do entorno natural e social, entre outras.
Despois de nove anos e contra todo pronóstico tocou o confinamento, tocou estar o terceiro trimestre con tarefas escolares pero na casa e sen compañeiros!. Se algunha vez imaxinamos ou desexamos non ter que ir ao colexio puidemos desfrutalo! 
Argallamos un xeito de comunicación e de aprendizaxe usando a tecnoloxía, empregamos tempo e tempo para repasar aprendizaxes esquecidos.


É hora de rematar esta etapa imolo contar nun vídeo 


Eu son .....( nome)....quérome despedir do CEIP Seixo lembrando ..... ( actividades, xogos, excursións, experimentos, visitas, compañeiros, profes,...) Cando rematen as fases de desescalada do confinamento polo COVID 19 apeteceme ...... facer  ......

Grava o teu vídeo HORIZONTAL e envíao ao mail profe.mjose.seixo@gmail.com ou envía por whatsapp al 696 107 027 Tedes prazo de entrega ata o mércores ás doce da mañá

venres, 12 de xuño de 2020

Situaciones problemáticas


  1. .       El recipiente de leche 
    1. En una planta embotelladora de leche reciben este producto en depósitos de 250 litros. Con uno de estos depósitos llenan cuatro docenas y media de botellas de dos litros, 75 botellas de 1 litro y 60 botellas de tres cuartos de litro. ¿Cuántos litros de leche se han envasado? ¿Cuántos litros quedan disponibles en el depósito?
  2. .       El churrero y las patatas 
    1. Un churrero ha frito patatas y las ha colocado en una caja en forma de cubo cuyos lados miden 1,2 metros. Calcula la capacidad de la caja y determina cuántas bolsitas de patatas podría llenar con las patatas disponibles si cada bolsita mide 3 dm3 . ¿Cuánto dinero recaudará si cada bolsita de patatas cuesta 1,2 euros?
  3. .       ¡Empieza la película! 
    1. María y sus amigos han ido al cine a ver una película que empezaba a las 17 h y 20 minutos. A esta hora se han proyectado 10 minutos de anuncios, un tráiler de 4 minutos y luego ha empezado la película, que ha durado 1 h y 34 minutos. Si la siguiente sesión comienza a las 19 h y 20 minutos, ¿cuánto tiempo queda disponible para limpiar la sala? ¿A qué hora cerrará el cine si hay aún otra sesión, pero, al terminar la película, el tiempo de limpieza del local es de 45 minutos?
  4. .       El triatlón
    1. El triatlón es una prueba atlética en la que cada participante debe nadar 0,9 millas, recorrer 29,9 millas en bicicleta y correr 6,2 millas. El tiempo necesario para cambiar de una disciplina a otra se denomina transición, y también cuenta a la hora de determinar el tiempo total de la prueba. Estos son los tiempos de un concursante de triatlón: 20 min 46 s (natación); 6 min 34 s (1ª transición); 1 h 22 min 45 s (bicicleta); 5 min 21 s (2ª transición); 45 min 34 s (a pie). Calcula: - La distancia de cada una de las pruebas expresada en kilómetros si una milla son 1,6 km. - El tiempo empleado en realizar las tres pruebas, incluido las dos transiciones. - La diferencia entre el tiempo empleado en la carrera en bicicleta y la carrera a pie.


xoves, 11 de xuño de 2020

Juego con las palabras compuestas

Palabras compuestas

Situaciones problemáticas


  1. .       El batido de fruta Para preparar un buen batido se necesitan 3/5 litros de zumo de fruta y 4/5 litros de leche. ¿Qué cantidad de batido se obtiene con estos dos ingredientes? Calcula qué cantidad de batido falta para llenar una botella de 2 litros.
  2. .       Las reformas en la casa rural En una casa rural quieren hacer unas reformas cuyo precio final es de 24.850 euros. Esta cantidad se reparte del siguiente modo: 2/14 se destina a sellar las pérdidas de agua de la piscina; 5/14 partes corresponden a arreglar las goteras del tejado y a pintar las habitaciones que han quedado dañadas por el agua; 4/14 partes se destinan a cambiar los muebles de dos habitaciones y del comedor; el resto del presupuesto se dedica a jardinería. Calcula la cantidad de dinero que corresponde a cada partida.
  3. .       El pastel de cumpleaños Paquita ha invitado a sus amigos y familiares a celebrar su cumpleaños con un pastel enorme que ha dividido en 6 trozos horizontales y 8 de verticales. Los 12 niños que había en la fiesta han cogido 2 trozos de pastel cada uno; 5 personas no han cogido ninguno y 14 personas han comido solamente un trozo. ¿Qué fracción de pastel han comido entre todos? ¿Qué fracción queda por comer?
  4. .       Reciclando la basura Antonio, el hermano mayor de María, es el encargado de sacar la basura. Como en su casa separan y reciclan los residuos, Antonio los deposita en el contenedor adecuado varias veces por semana: en 4 ocasiones los residuos orgánicos, en 2 el papel, 1 vez el vidrio, 3 veces los envases y 2 veces el resto de basura, la que no puede reciclarse. Calcula la fracción que representa las ocasiones en que Antonio deposita: — La materia orgánica. — Los envases, el vidrio y el papel. — La basura que no se puede reciclar.
  5. .       El depósito de gasoil Manuel ha llenado el depósito de su camión con 450 litros de gasoil antes de empezar su ruta. La inicia con un tramo de 350 kilómetros por autopista y durante este tramo gasta 22 litros por cada 100 kilómetros recorridos. Luego, recorre 85 kilómetros por un puerto de montaña y su consumo en esta etapa del viaje es de 38 litros los 100 km. Para finalizar el viaje, circula durante 55 km por una zona urbana, y su consumo baja a 25 litros los 100 km. Calcula la cantidad de litros de gasoil que ha gastado y los litros que le quedan en el depósito.
  6. .       La piscina municipal El encargado quiere saber los litros de agua que contiene la piscina municipal para determinar la cantidad de cloro que debe echar. Como no lo sabe, mide las dimensiones de las dos piscinas: la de los niños pequeños mide 5 m de largo por 3 m de ancho y contiene una altura de 60 cm de agua. La piscina grande mide 12 m de ancho por 20 m de largo y por lo que se refiere a la altura del agua, media piscina mide 1,20 m y la otra media, 1,80 m. Determina la cantidad de agua que hay en cada piscina y el cloro que debe echar si por cada metro cúbico de agua corresponden 3 ml de esta sustancia. En la piscina grande, ¿la cantidad de cloro supera el litro?

mércores, 10 de xuño de 2020

Juego con las polisémicas

Polisémicas

Problemas matemáticos


  1. La clase de Manue

En la clase de Manuel hay 24 alumnos de los que la mitad menos uno son chicos. Si sabemos que solamente dos alumnos no tienen hermanos, que dos tercios de los alumnos tienen un hermano y el resto dos hermanos, calcula la probabilidad de que al elegir un alumno al azar de la clase: — Sea una chica. — No tenga hermanos. — Tenga más de 8 años. — Tenga dos hermanos. — Tenga tres hermanos.

  1. El dado del parchís 

Antonio y Manuel juegan con un dado del parchís que tiran al aire y después anotan el resultado. Como Antonio y Manuel aún no han estudiado probabilidad, échales una mano para determinar todos los posibles resultados que pueden obtener al tirar un dado del parchís. Luego, calcula las siguientes probabilidades de que el resultado sea:
— Par.
— Menor que 5.
— Igual o mayor que 1.
 — Mayor que 6.

  1. El gráfico de temperaturas En la escuela los alumnos de quinto son los encargados de la estación meteorológica. De lunes a viernes anotan en un gráfico la temperatura que se ha alcanzado a la 1 del mediodía. Esta semana se han obtenido los siguientes resultados expresados en grados centígrados: 12, 15, 11, 13, 12. Expresa el resultado en un gráfico lineal. ¿Cuál ha sido la diferencia de temperatura entre el día más caluroso y el día menos caluroso? ¿Cuál ha sido la temperatura que se ha repetido más veces?
  2. El diagrama del almuerzo Para practicar con los diagramas de sectores, el profesor de matemáticas ha preguntado a sus 24 alumnos qué desayunan en casa antes de ir a la escuela. Estos son los resultados que han proporcionado sus alumnos: 6 toman un vaso de leche solamente; 12 desayunan leche con galletas o con cereales; 3 se toman un vaso de leche con un bocadillo y el resto no toman nada. Dibuja un diagrama de sectores con estos datos.

venres, 5 de xuño de 2020

Debajo del árbol


 

INGLÉS

Tarea de inglés 5 de junio

Cuerpos geométricos Volumen

Cuerpos geométricos Volumen
En la libreta de matemáticas copia los cuerpos geométricos con los datos necesarios para el cálculo del volumen. Resuelve la primera actividad de cada pestaña
volumen cubo
volumen prisma
volumen pirámide
volumen cilindro
volumen cono

Al terminar envía la tarea al mail profe.mjose.seixo@gmail.com

Lenguaje figurado: locuciones, frases hechas, refranes

Lenguaje figurado: frases hechas, refranes,
Tras visualizar el vídeo practica en el enlace

Escríbelas en tu libreta LC envía en formato jpeg o pdf al correo profe.mjose.seixo@gmail.com



xoves, 4 de xuño de 2020

Sol en Galicia

Preme no enlace el lee a publicación O Sol en Galicia

Estes días o sol cae máis vertical en Galicia ca no Ecuador, e estas son as razóns

Os zoqueiros

Os zoqueiros
En tu libreta de LG al terminar envia al profe.mjose.seixo@gmail.com

Os zoqueiros

MULTIPLOS Y DIVISORES


Múltiplos y divisores
Resuelve las actividades en tu libreta de matemáticas y envía al profe.mjose.seixo@gmail.com
c 116
 57, 58 
10  71,  

mércores, 3 de xuño de 2020

Tipos de textos

Tipos de textos literariosResuelve en la libreta de LC  justifica tu respuestas, envía al mail profe.mjose.seixo@gmail.com

Tipos de textos literarios

ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD

Haz las gráficas de las actividades en tu libreta de matemáticas de la pestaña  las actividades 1,2,3,4, y resuelve en tu libreta. 


Al terminar envía en formato jpeg al mail profe.mjose.seixo@gmail.com en el asunto escribe el título y la fecha de publicación.


Estadística y probabilidad

martes, 2 de xuño de 2020

IINGLÉS





Juego con la estructura del predicado


  1. Visiona el vídeo explicativo Vídeo sujeto-predicado
  2. Resuelve la tarea:

Sujeto y predicado
Esta actividad la podrás resolver con ayuda de las columnas de la derecha completas en la izquierda.

       3. Escribe el resultado en tu libreta LC y envía en formato jpeg o pdf al profe.mjose.seixo@gmail.com



¿Cuidas tu lenguaje?


¿Cuidas tu lenguaje?
Resuelve la tarea en tu libreta de LC envía en formato jpeg o pdf al mail profe.mjose.seixo@gmail.com
Envía tu audio para compartir las historias con tus compañeros de clase.
¿Cuidas tu lenguaje?

luns, 1 de xuño de 2020

El cuerpo humano


Anatomía Repaso do funcionamiento do corpo humano e a súa composición.

Unidades de tiempo

Sistema sexagesimal


En la pestaña iiiiEn el  enlace tendrás tarea para resolver en la libreta de matemáticas, toma los datos y resuelve las actividades 1, 2 , 3 e 4.
En la pestaña superior  1 eso te llevará a las actividades de expresión incompleja y compleja, resuelve  las actividades  10,11, 12
En la pestaña 2 las actividades 14,15,16,17
En la pestaña 3 las activiades 18,19


Envía tu trabajo  resuelto al correo profe.mjose.seixo@gmail.com