INGLÉS

Tarea de inglés viernes 29 de mayo

Ría de Ferrol y Almodovar

Ría de Ferrol
Na libreta de Lg resolve a tarefa logo envía en formato jpeg ou pdf a profe.mjose.seixo@gmail.com

Ría de Ferrol

PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES

Resuelve en tu libreta refleja los datos y operaciones, al terminar la tarea  envía en formato jpeg profe.mjose.seixo@gmail.com escribe en el asunto el título y fecha de publicación

asegúrate que la imagen sea nítida y vertical al mail

En la pestaña  6    las actividades 36,37,38, 39, 40, 41
En la pestaña 7  las actividades 42, 43, 44, 44, 45, 46,47, 48 haz la gráfica.

Proporcionalidad y porcentajes

Cinco semanas en globo

Resuelve la tarea en libreta LC  envía en formato jpeg o pdf al terminar profe.mjose.seixo@gmail.com

Despues de su viaje al Tibet, el doctor estuvo dos años sin hablar de expediciones nuevas. Dick llegó

a imaginar que se habían apaciguado los instintos de viaje e impulsos aventureros de su amigo, lo que le complacía en extremo. La cosa, se decía a sí mismo, tenía un día y otro que concluir de mala manera. Por más que se tenga don de gentes, no se viaja impunemente entre antropófagos y fieras. Kennedy procuraba, pues, tener a raya a Samuel, que había hecho ya bastante por la ciencia y demasiado para la gratitud humana.

El doctor no respondía una palabra; permanecía pensativo y después se entregaba a secretos cálculos, pasando las noches en operaciones de números y experimentos con aparatos singulares de los que nadie se percataba. Se percibía que en su cerebro fermentaba un gran pensamiento.

¾    ¿Qué estará tramando?. Se pregunto Kennedy Una mañana lo supo por el artículo del Daily Telegraph.

¾    ¡Misericordia!- exclamó ¡ Insensato! ¡Loco! ¡ Atravesar África en un globo! ¡ Es lo único que nos faltaba! ¡ He aquí en lo que meditaba desde hace dos años!. (…) Tres cuartos de hora después se apeó de un coche de alquiler junto a la pequeña casa del doctor, en Soho Square, Greek Street, se encaramó por la escalera y llamó a la puerta cinco veces seguidas.

Le abrió Fergusson en persona.

¾    ¿Dick? – dijo sin mucho asombro.

¾    El mismo respondió Kennedy

¾     ¿ Y qué te trae por aquí?

¾    La necesidad de impedir una locura que no tiene nombre.

¾    ¿ Una locura?- preguntó el doctor.

¾    ¿ Es cierto lo que dice este periódico? Replicó Kennedy, mostrando el número del Daily Telegraph.

¾    ¡Ah! ¿ Te refieres a eso? ¡ Qué indiscretos son los periódicos! Pero, siéntate, Dick.

¾    No quiero sentarme. ¿ De verdad tienes la intención de emprender ese viaje?

¾    Ya lo creo. Estoy haciendo los preparativos y pienso…

¾    ¿ Dónde están esos preparativos, que quiero hacerlos pedazos? ¿ Dónde están?

¾    Calma, mi querido Dick – repuso el doctor-.

¾    ¡ Y a eso le llamas nuevos proyectos!

¾    Estaba muy ocupado- añadió Samuel sin admitir la interrupción-, he tenido que hacer muchas cosas. Pero, tranquilízate, no hubiera partido sin escribirte…

¾    Me río yo …

¾    Porque tengo intención de llevarte conmigo.

Jules Verne, Cinco semanas en globo ( adaptación)

0.    Qué    tipo de texto es?  

1.   Indica los protagonistas del texto.

2.       ¿Por qué cree Dick que su amig¿o no viajaría más?

3.       ¿Por qué el doctor permanecía noches con aparatos singulares y realizando experimentos y cálculos?

4.       Reescribe el texto siguiendo este estilo. El doctor Fergusson le abrió en persona y asombrado reconoció a su amigo. Le preguntó el motivo de su visita y Dick le contestó ..

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

Resuelve en la libreta de matemáticas, haz las representaciones gráficas, al terminar envía la tarea profe.mjose.seixo@gmail.com en formato jpeg o pdf.

1:- El histograma muestra el intervalo de tiempo que emplean los trabajadores de una panificadora en rellenar pasteles.

1. ¿ En qué intervalo de tiempo se sitúa la mayor parte de los trabajadores? 
2. ¿ Cuántos trabajadores tardan más tiempo que el resto?
3. ¿Cual es la frecuencia absoluta de los trabajadores que emplean  un tiempo entre 4-5 minutos en rellenar los pasteles?
4. ¿ Cual es la frecuencia relativa de los trabajadores que emplean un tiempo entre 2-3 minutos en rellenar los pasteles?

2:-El siguiente gráfico representa el porcentaje con un determinado color de pelo, en un colegio de la localidad.

1. ¿ Qué porcentaje de estudiantes tienen el color de pelo pelirrojo?       %
2. Si el colegio tiene 180 estudiantes ¿ cuántos tienen el pelo castaño?
3. ¿cuantos estudiantes tienen el pelo castaño o pelirrojo?
4. ¿cuantos estudiantes tienen el pelo castaño o rubio ?

3.- Una bolsa contiene 4 bolas verdes, 

     3 bolas amarillas y 2 bolas rojas. 

        En la experiencia "Sacar una bola de la bolsa":

¿Cúal es la probabilidad de que la bola extraída sea de color rojo?

P = 

  Número de casos posiblesNúmero de casos favorables

¿Cúal es la probabilidad de que la bola extraída sea de color verde?
 Número de casos posibles

Número de casos favorables

 
¿Cúal es la probabilidad de que la bola extraída sea de color rojo o de color amarillo?
Número de casos posibles

Número de casos favorables

Cúal es la probabilidad de que la bola extraída sea de color verde o de color amarillo?
P = 

Número de casos posiblesNúmero de casos favorables

FRACCIONES

Resuelve las tareas en la libreta de matemáticas, al terminar envía en  formato jpeg al mail

profe.mjose.seixo@gmail.com  Debes asegurarte que la envías nítida y vertical la imagen, y en el asunto aparezca el título y fecha de la publicación.

Operaciones con fracciones

En la pestaña  3 las actividades 15,16,18
En la pestaña 4  las actividades 19,20,21

En la pestaña 5  las actividades 22,24,26,27,28

Operaciones con fracciones

La circunferencia

La circunferencia
La circunferencia y sus elemento

Estos vídeos explicativos son de gran ayuda para repasar y reforzar los conceptos geométricos de la circunferencia y sus elementos

Lápices unidos

Describe la imagen sigue el cuadro guía para la solución, en tu libreta de LC cuida la presentación, la caligrafía, la ortografía. Al terminar envía en formato jpeg o pdf al profe.mjose.seixo@gmail.com

El oso pardo

El oso pardo

Resuelve la tarea en libreta LC al terminar envía en formato jpeg o pdf al mail profe.mjose.seixo@gmail.com

INGLÉS

Tarea Inglés martes 26 de mayo

Medida de longitud, peso y capacidad

Refuerzo medidas
Resuelve en tu libreta de matemáticas envia en formato jpeg o pdf a profe.mjose.seixo@gmail.com
indica el título y la fecha de publicación.

TALIA TEATRO espectáculos sobre o Galego

Espectáculos teatrales TALIA

Resolve a tarefa na libreta LG envía ao mail profe.mjose.seixo@gmail.com

Repaso números enteros y coordenadas

La actividad para resolver en la libreta de matemáticas

La pestaña 5 las actividades 27,28,29,30
La pestaña 6 las actividades 32,33,34,36
La pestaña 7 las actividades 37,38,39

Números enteros y coordenadas

Una vez resuelta la envías al mail profe.mjose.seixo@gmail.com , asegurate que la imagen sea vertical y nítida, en el asunto escribe el título y la fecha de publicación.
Aprendemos practicando y corrigiendo nuestros errores

INGLÉS

Tarefa inglés 22 de maio

Aparatos electrónicos

Resuelve la tarea en la libreta LC  al terminar envía en formato jpeg o pdf a profe.mjose.seixo@gmail.com
Aparatos electrónicos

Ecogranxa Escola

ECOGRANXA ESCOLA

Resolve a actividade na libreta LG ao rematar envía en formato jpeg ou pdf ao mail profe.mjose.seixo@gmail.com

Repaso proporcionalidad y porcentajes

Resuelve en tu libreta refleja los datos y operaciones, al terminar la tarea  envía en formato jpeg profe.mjose.seixo@gmail.com escribe en el asunto el título y fecha de publicación

asegúrate que la imagen sea nítida y vertical al mail

En la pestaña  i    las actividades 1,2,3,4,5
En la pestaña 5  las actividades 30, 31,32, 33, 34, 35

Proporcionalidad y porcentajes

Opinións diferentes

Fai na libreta de LG o texto resume da curtametraxe, coida a presentación, a caligrafía e ortografía

DIÁLOGO

Acompaña o teu traballo elabora un cómic de seis viñetas.

Operaciones con fracciones

Resuelve las tareas en la libreta de matemáticas, al terminar envía en  formato jpeg al mail

profe.mjose.seixo@gmail.com  Debes asegurarte que la envías nítida y vertical la imagen, y en el asunto aparezca el título y fecha de la publicación.

Operaciones con fracciones

En la pestaña i  las actividades 1,2,3
En la pestaña 1  las actividades 6,7,8,9

El Huerto

Poema El huerto

Resuelve en la libreta LC al terminar envía a profe.mjose.seixo@gmail.com

Unha obra

Dúas escenas

Resolve a tarefa na libreta LG ao rematar envía en formato jpeg ao mail profe.mjose.seixo@gmail.com

Estadística y probabilidad

Haz las gráficas de las actividades y resuelve en tu libreta

La pestaña  1 las actividades 6,9.
La pestaña 2  las actividades 11,12.
La pestaña 5  las actividades 23,25, 26.

Al terminar envía en formato jpeg al mail profe.mjose.seixo@gmail.com en el asunto escribe el título y la fecha de publicación.


Estadística y probabilidad

INGLÉS

Tarefa inglés martes 19 de maio

Tarefa inglés 19 de maio

NUMEROS DECIMALES

Repaso de números decimales

Resuelve las tareas en la libreta de matemáticas

En la pestaña 5  las actividades 28,29,30,31,32
En la pestaña F las actividades 38,39,40,46,49,52,53

Al terminar la tarea envía en formato jpeg  nítida vertical al mail
profe.mjose.seixo@gmail.com escribe en el asunto el título y fecha de la publicación de la actividad.

18 de maio

Hoxe non é lectivo, día libre de tarefas

15 de maio

As tarefas hoxe no blog As pegadas de Arnaldo
Eu son............... de 6º de E.P.  e a palabra que me define é ............


Grava o teu audio en Galego e envía por whatsapp ao 696 10 70 27

Repaso longitud capacidad y masa

Resuelve las tarea en tu libreta de matemáticas al  terminar envía la foto en formato jpeg al mail profe.mjose.seixo@gmail.com

Actividades de longitud capacidad y masa

En la pestaña i  las actividades 1,2,3,4,5,6,7
En la pestaña 1  las actividades 9,10,11, 12
En la pestaña 2 las actividades 15,16,17,18,19

Leyenda del arroz

Cuenta una antiquísima leyenda hindú que, hace cientos de años, los granos de arroz eran mucho más grandes que los que conocemos hoy en día. Por aquel entonces, su cultivo era fundamental para los habitantes de la India, pues debido a su enorme tamaño, mucha gente podía alimentarse. Lo cierto es que casi nadie pasaba hambre, ya que unos pocos granos en el plato, bastaban para llenar la tripa y dejar saciado a cualquiera.

Los campesinos disfrutaban además de una gran ventaja ¿Sabes cuál? ¡Pues que no hacía falta ir a recogerlos!  Cuando los granos estaban maduros, pesaban tanto que se caían solos de sus tallos y rodaban hasta los graneros que, muy hábilmente, habían sido construidos  cerca de las plantaciones para que el arroz entrara fácilmente por la puerta.

Un año, la cosecha  fue increíble. Las plantas de arroz crecieron fuertes y robustas y los granos alcanzaron el tamaño más grande nunca visto. Todos  pensaron que sus graneros se habían quedado pequeños y que era una pena que, por no poder almacenarlo todo, una gran parte del cereal se pudriera. La única solución que se les ocurrió fue ampliar sus graneros.

Sin dudarlo ni un segundo, se pusieron manos a la obra. Todos los campesinos, ayudados por sus familias, trabajaron día y noche para que las obras estuvieran terminadas a tiempo. Se dieron mucha prisa y se esforzaron al máximo, pero no lo consiguieron: antes de acabar las reformas de los almacenes, los primeros granos de arroz comenzaron a desprenderse de la planta y a rodar hasta sus puertas.

En uno de los graneros a medio hacer, estaba una mujer anciana sentada junto a la entrada. Vio llegar un grano de arroz y, rabiosa, se acercó a él y le dio un pisotón al tiempo que gritaba:

– ¡Maldita sea! ¡Todavía no están listos los graneros! ¿No podrías esperar un poco más en la planta?

Debido al fuerte golpe, el grano de arroz se rompió en mil pedazos que se esparcieron por el suelo.  Momentos después, se escuchó una voz suave y melancólica que venía de uno de esos trocitos.

– ¡Señora, es usted una desagradecida! A partir de ahora, no vendremos a vuestros hogares,  sino que seréis vosotros quienes iréis a buscarnos al campo cuando nos necesitéis.

Desde ese día, los granos de arroz son pequeñitos y  los campesinos se ven obligados a  levantarse   cada mañana para realizar el duro trabajo de recolectar este cereal en los humedales.

La leyenda del arroz - Mitos y leyendas.
Escribe el resumen de la leyenda, hazlo al ordenador con un procesador de textos, utiliza las palabras imprescindibles.Puedes enviarlo en fichero creado o foto  jpeg al mail profe.mjose.seixo@gmail.com

Decimales

Repaso números decimales

Resuelve la tarea en la libreta de matemáticas
En la pestaña superior i  las actividades 1,2,3,4,5,6,7,8,9.
En la pestaña 1  las actividades 10,11,12,13
En la pestaña 3 las actividades 18,19,20,21


Al terminar la tarea envía en formato jpeg al mail
profe.mjose.seixo@gmail.com

Playmate

Curtametraxe Play

mate

Na libreta LG Fai un esquema da historia: Espazo    Personaxes  Accións   Sentimentos   Valores

Ao rematala envía en formato jpeg ou pdf ao mail profe.mjose.seixo@gmail.com

Las pirámides

Resuelve la tarea en libreta LC y envíalo al mail profe.mjose.seixo@gmail.com
Las pirámides

INGLÉS

Tareas de inglés martes 12 de mayo

Nave espacial Cassini

O espectacular adianto da viaxe aos aneis de Saturno

Algunhas das primeiras imaxes de Cassini axustáronse dixitalmente, compilando este vídeo, que é parte dun proxecto de película IMAX que se vai titular ‘Nos aneis de Saturno’ (In Saturn’s Rings).

Na secuencia final, Saturno faise cada vez máis grande a medida que se achega ao satélite Titán. Con Saturno dando voltas ao fondo da panorámica, Cassini voa sobre a lúa Mimas, co gran cráter Herschel claramente visible.

Os maxestosos aneis de Saturno fanse cargo do espectáculo cando Cassini cruza o plano. As sombras escuras do anel aparecen claramente. Finalmente, a enigmática lúa Encelado, co seu o géiser de xeo, parece na distancia para achegarse cando remata o videoclip.

Despois de máis dunha década de exploración e descubrimento, a nave espacial Cassini quedou sen combustible no ano 2017 e foi dirixida a ingresar na atmosfera de Saturno, onde seguramente se desintegrou.

Fíjate bien

Una letra lo cambia todo

Resuelve la tarea en la libreta LC, cuida la presentación, al acabar envía en formato jpeg o pdf al mail  profe.mjose.seixo@gmail.com

Situacións problemáticas con fraccións

Resolve na túa libreta de matemáticas.
No correo profe.mjose.seixo@gmail.com ao rematalas para a súa correción e rexistro facede unha foto vertical da folla 

1. - Reduce a común denominador y ordena:

a.  2/3, 1/2 y 4/5         b.  3/7, 5/2 y 9/4         c.  5/13, 7/3 y 3/2

2.- Calcula estas operaciones:

                 a.  2/5 + 3/4

                  b.  7/3 + 5/7

                  c.  4/8 + 2/3 + 3/12

                  d.  1/2 + 4/7 + 1/5

3.- A Mario le han regalado una caja con 40 pequeñas golosinas. El lunes se comió una quinta parte, el martes tres octavas partes y el miércoles 11 golosinas.

..... ¿Cuántas golosinas ha comido en total? ¿Le queda alguna?

4.- Efectúa las siguientes operaciones:

              a.  5/9 – 1/2 + 4/6        b.  3/2 + 1/5 – 2/8       c.  5/3 – 2/8 + 3/7

5.- A Lucas le gusta mucho ir en bicicleta. Para este domingo ha planeado con sus amigos un recorrido en tres fases: en la primera recorrerán las 3/5 partes del trayecto y en la segunda las 2/6 partes. ¿Qué fracción del trayecto recorrerán en la tercera fase?

6.- Las dos quintas partes del salario de Juana durante este año los ha dedicado al pago del alquiler y los suministros, una sexta parte se la ha gastado en comida, una octava parte en transporte y una cuarta parte en ocio. Además, ha dedicado una tercera parte a renovar su antiguo coche, que ya casi no podía circular, y una doceava parte a comprarse ropa.

               a.. ¿Qué fracción de su salario ha gastado Juana?

                    b.. Quizás te haya parecido sorprendente el resultado... Explícalo con tus palabras sabiendo                          que el salario anual de Juana es de 25.000 €.

Una manzana

Una manzana
Resuelve en tu libreta LC al terminar envía al mail profe.mjose.seixo@gmail.com

Representación de datos

Probabilidad, representación datos

Ao rematar envía en formato jpeg ao mail  profe.mjose.seixo@gmail.com

Ponlle o título

Imos facer un texto descritivo, redacta seguindo o enlace 

COMO FACER A DESCRICIÓN

Ponlle un título, faino na libreta de LG, coida a presentación, a caligrafía, a puntuación, a ortografía, ao rematar envia en formato jpeg al correo profe.mjose.seixo@gmail.com

Refuerzo potencias

Refuerzo potencias 
Resuelve en la libreta de matemáticas.
No correo profe.mjose.seixo@gmail.com ao rematalas para a súa correción e rexistro facede unha foto ou escanear enviade en formato jpeg ou pdf.

Ensaio

Na literatura o ensaio é unha composición escrita que serve para expoñer a interpretación persoal sobre un tema.
Hai diferentes tipos de ensaio: ensaio crítico, ensaio descritivo, ensaio poético,ou ensaio persoal.
No ensaio o autor pode referirse aos seus sentimentos, as súas ilusións, os seu puntos de vista, as súas opinións
A estructura que segue o texto:

• Introducción
• Desenvolvemento
• Conclusión

Identifica as partes do ensaio. Explica coas túas palabras a intención do autor.

A presente obra pretende dar unha visión panorámica aínda que forzosamente incompleta da literatura popular galega ao longo do seu descorrer histórico. Ás dificultades e perigos habituais nunha obra de síntese desta índole( redución simplificadora, saltos no tempo, lagoas na descrición, etc.) hai que engadir aquí os que se derivan da ausencia de traballos sistemáticos neste eido en Galicia, o que a penas permitiu seguir pautas ou emendar anteriores (….)

Os datos sobre a literatura popular galega son escasos ata a metade do século XVIII.  Ata entón os anacos, os indicios e vestixios dunha produción definitivamente oculta son os únicos alicerces para intentarmos reconstruír a súa realidade. O século XIX, en troques, é o período onde o producido e o transcrito parecen estar máis en consonancia: ao uso xeneralizado da literatura popular corresponden unhas recolleitas variadas e abundantes ; pero aínda así o desequilibrio é evidente, especialmente nos xéneros en prosa, que a penas foron transcritos. No século XX, en fin, abundan as recolleitas pero as novas condicións de vida ( uso do castelán, urbanización, emigración, tecnificación da oralidade e industrialización dos seus produtos, etc) foron provocando o progresivo desuso desta literatura, se ben na memoria dos seus usuarios queda aínda un nutrido repertorio, en gran parte gravado e transcrito con dilixencia polos estudosos.(…)

Diante desta situación cómpre preguntármonos se paga a pena dedicar tempo e esforzo ao coñecemento desta literatura. A resposta, xa que logo, deberá de ser individual, pero calquera que,  valor estético á parte, estamos ante a tradición literaria máis antiga, máis constante, máis fecunda e máis eficaz, isto é, a que foi coñecida, gozada e transmitida por maior número de galegos ao longo da historia.

Historia da literatura popular galega

Domingo Blanco Pérez Biblioteca de Divulgación

Universidade de Santiago de Compostela ( adaptación)





IV RAID La Guancha

Analiza el texto

1. ¿Quien lo anuncia?
2. ¿A quien va dirigido?
3. ¿Todas las letras son del mismo tamaño y color? Razona tu respuesta.
4. ¿Las imágenes son importantes? ¿Cual es su función?
5. ¿Cómo se describen las actividades?
6. Diseña un folleto publicitario sobre un producto, servicio o un lugar puedes hacelo en libreta o con una aplicación en ordenador o Tablet  (Canva, Phoster)

Cómic

Cómic Paco Roca

Inglés

Tarefa xoves 7 de maio Inglés