martes, 31 de marzo de 2020

luns, 30 de marzo de 2020

A amizade

A amizade
Preme no enlace, fai un resume na túa libreta de LG, inclúe e túa opinión.

Refuerzo matemáticas

Operaciones y númerosActividad en el enlace. Resuelve en tu libreta de matemáticas.

Reinado de Isabel II


Isabel II
No enlace vídeo explicativo da etapa histórica.
Nova Constitución de España 1845, a Década Moderada, Bienio Progresista
La reina amada

V Concurso de Cante Flamenco

Comprensión lectora V Concurso de Cante Flamenco
En el enlace el texto para comprensión lectora, resuelve las cuestiones en tu libreta de LC. Copia los enunciados, responde con claridad, cuida la presentación, caligrafía y la ortografía.

domingo, 29 de marzo de 2020

Cirque du Soleil

Desfruta do espectáculo, fai clic na imaxe. Logo escolle a parte que máis te gustou e fai un debuxo

sábado, 28 de marzo de 2020

Coreografía

Un reto, a ver a quen lle sale mellor cando esteamos de volta no cole. Ide ensayando e así facemola xunta cando nos vexamos. Fai clic no enlace e empeza

Puntillismo

Preme na imaxe terás un axudante tutorial para facer a túa creación plástica coa técnica do puntillismo.

Programa TVG Ciencia para todos

Preme na imaxe, terás moita ciencia á man, neste programa da TVG fan o experimento da pementa que vos propuxen. Outras propostas con moitas explicacións científicas, desfrutade delas. 


EXPERIMENTO REMUIÑO DE AUGA

2 botellas de auga baleiras con tapón
Desparafusador
Cinta precinto

EXPERIMENTO NIN GOTA DE AUGA

Bolsa
>6 lápices 
auga

EXPERIMENTO DE DENSIDADES 
auga, aceite, vaso medidor

EXPERIMENTO A huida

EXPERIMENTO :  Anímate e comparte o vídeo profe.mjose.seixo@gmail.com

MATERIAIS:
  • Prato sopero
  • Pementa negra molida
  • Auga
  • Xabrón líquido
Pon auga no prato engade a pementa negra molida, no dedo índice unha gota de xabrón líquido, toca a superficie da auga co dedo.

CONCLUSIÓNS:
Cómo é posible? Explíca o fenómeno da tensión superficial e fai a descrición acompaña de debuxo.

venres, 27 de marzo de 2020

EXPERIMENTO Lampara de lava casera

EXPERIMENTO: Grava o experimento e  no mail  Comparte o vídeo
 profe.mjose.seixo@gmail.com

MATERIAIS:

  • Aceite
  • Bote con tapa transparente
  • Auga
  • Comprimido efervescente alkaseltzer o aspirina efervescente
  • Dous colorantes alimentarios
  • Mantel de hule ou bandexa de forno.
Pon auga dentro do bote 1/4, engade aceite 3/4
Cando estea estable a mestura engade oito/dez gotas de colorante, observa o comportamento do colorante vai xirando sobre a mesa o bote ata que a cor sexa uniforme.
Engade o comprimido efervescente, observa a reacción.


CONCLUSIÓNS:
Nun pequeno resume explica o sucedido acompaña de debuxo.

Repaso tipos de palabras


Copia en la libreta de LC
Subraya los numerales, rodea los exclamativos e interrogativos, y recuadra los indefinidos que aparecen en este breve texto:
Pronto será mi cumpleaños. ¡Qué ilusión! Espero que me hagan bastantes regalos. Seguro que la primera felicitación será la de mi madre. Todos mis amigos me preguntarán «¿Cuántos años cumples?», aunque en realidad muchas personas saben que voy a cumplir doce años, así que en mi tarta habrá una vela más que el año pasado.

Fernando VII

Temos un a xudante explicando o libro de CCSS o T-7 co que estabamos traballando


Absolutismo Liberalismo Fernando VII
Nos enlaces a historia de España no momento histórico de monarquía absoluta de  Fernando VII e o Absolutismo e Liberalismo.


Comprensión lectora

Movida na bibliotecaNo enlace o texto para a súa lectura e as preguntas debes copialas na túa libreta, contestalas coidando a presentación, caligrafía e ortografía.

xoves, 26 de marzo de 2020

Sucesos probables

Probabilidad-de-sucesos-contrarios-mutuamente-excluyentes-y-solapados
Fai clic no enlace xoga coas matemáticas

LECTURA

Por favor, ayúdeme; soy ciego

Había un hombre sentado en la esquina de una calle, con una gorra a sus pies y un pedazo de madera 

que, escrito con tiza blanca, decía: «Por favor, ayúdeme; soy ciego». Un publicista, de camino al 

trabajo, se detuvo frente a él, observó que solo había unas monedas en la gorra. Sin pedir permiso, 

cogió el cartel, le dio la vuelta, tomó una tiza y escribió otra frase. Volvió a poner el pedazo de 

madera sobre los pies del ciego y se marchó. Por la tarde, el creativo volvió a pasar frente al ciego 

que pedía limosna. Su gorra estaba llena de billetes y monedas. El ciego reconoció sus pasos y le 

preguntó: —¿Qué es lo que usted ha escrito o pintado en mi tabla? —Algo tan cierto como lo tuyo, 

aunque con otras palabras. El publicista sonrió y siguió su camino. El ciego nunca lo supo, pero su 

nuevo cartel rezaba: «Hoy es primavera, y no puedo verla». 

Expresa tu opinión sobre el texto.


A Pepa

Temos o axudante explicando o libro CCSS   tema 7 que traballamos
Axudante do libro CCSS

1812 España fue invadida por las tropas napoleónicas
No enlace hai un vídeo explicativo da época histórica en Cádiz

mércores, 25 de marzo de 2020

Repaso de la clase de palabras


Copia el texto en la libreta LC. 
Clasifica los artículos, demostrativos y posesivos que localices en este texto:
Juan ha construido las estanterías de esta biblioteca con materiales reciclados. La primera es la más vieja de todas, hecha de una madera antigua.
La segunda estantería es metálica y está tan cerca de una mesa que apenas se puede pasar entre ellas. Hay pocos libros en ella, porque es de un material muy fino y no puede cargar mucho peso.
La tercera estantería es mi mueble favorito. Juan la ha pintado de colores. Aquella decoración refleja alegría y amor por la lectura. Representa un homenaje a los libros que yacen en sus estantes.
Juan siempre me invita, me presta libros y dice: «¡Mis libros son tus libros!».
¡Qué bien lo pasamos saboreando nuestra merienda y nuestras historias!

Todo vai sair ben

Cómo van esas produccións artísticas na ventana ou no balcón da casa? Mandádeme eses debuxos que colgastedes na casa, no mail profe.mjose.seixo@edu.xunta.es
A idea é publicala no Facebook de Arnaldo  compartir arte, creatividade e positivismo non esquezades rotular ben bonito o lema.
Espero a chuvia de debuxos! Faille unha foto e envía

El violín Comprensión


El violín
 Este es uno de los instrumentos musicales más apreciados. La belleza de su tono y su impresionante riqueza expresiva y emocional hacen de él un instrumento solista ideal, admirado desde hace siglos tanto por músicos como por melómanos. No menos importante es, sin embargo, su función como elemento orquestal o de cámara. Junto con los miembros de mayor tamaño y sonido más grave de la misma familia, los violines constituyen el núcleo de la orquesta sinfónica moderna. […] En apariencia el violín es uno de los instrumentos modernos más sencillos. Consiste en una caja de resonancia de madera barnizada y un largo mástil provisto de cuatro cuerdas muy tensas. La belleza de su diseño, forma y decoración no es accidental: las proporciones del instrumento están determinadas casi por completo por consideraciones acústicas. La simplicidad de su aspecto es solo aparente, ya que en la construcción de un violín intervienen unas setenta piezas. VV. AA., El libro de la música. Ed. Parramón. (Texto adaptado).
1.       ¿Cuál es el tema del texto?
a.        Los instrumentos musicales.
b.        El violín.
c.        Los instrumentos de cuerda.
2.       Marca la opción correcta.
a.       El violín es un instrumento en desuso.
b.       El violín es un instrumento poco conocido.
c.       El violín es un instrumento muy apreciado.
3.       El violín es fundamentalmente un instrumento…
a.        Solista.
b.       Orquestal.
c.       Solista, orquestal y de cámara
4.       Su diseño es…
a.        Bello y en apariencia sencillo.
b.       Moderno y complejo.  
c.       Anticuado.
5.       ¿Cuál es la principal materia prima con la que se fabrican los violines?
a.        El metal.
b.        La madera.
c.       Materiales sintéticos.
6.       ¿Cuántas cuerdas tiene el violín?
a.        Tres.
b.       Cuatro.
c.       Seis.
7.       ¿Cuántas piezas intervienen en la construcción de un violín?
a.       Una decena.
b.       Unas setenta.
c.       Varios cientos.

Tarefas CCNN

Tarefas sobre a célula
Organización en tecidos
Actividade interactiva
Actividade: relaciona
O microscopio deixa ver os virus
Tarefa: Clasifica os seres vivos
 Tarefa: Emparella as bacteria
As vacinas contra os virus
Características de protozoos
Os fungos

Comprension lectora

O Museo do mar No enlace o texto para a súa lectura e as cuestións que deberás contestar na libreta de LG, copia a cuestión e contesta con corrección, letra lexible, boa presentación, e coida a ortografía.

Asterix y Obelix

Onte faleceu o seu autor busca a información na rede atoparás a noticia en prensa dixital, preme na imaxe e desfruta do cómic
 Asterix e Obelix



Elabora a biografía: lugar de nacemento, formación de estudios, traballos que realizou, obras, premios. Fai un debuxo dos personaxes.

martes, 24 de marzo de 2020

LICENCIAS EDEBE CCSS

NURIA
00cb4df990
SANDRA
222db5453b
OLALLA
26e3aca383
KAREN
2f0dc8fb8d
ANGELA
430a9f9201
SABELA
6fb29fa091
ANTONIO
78f8b7a690
CELIA
87e5b2a28a
HUGO
8b22eaf8c4
LILIA
990261495d
DÉBORA
a177394800
RAÚL
ba5c1bc2a4
MANUEL
c36cfe3cb1
LAURA
c65395f8c8
ARAN
cdca93662b
NAGORE
cf0ae3264a
ADA
d17a49241b
LUCÍA
d8a9a6d474
AITANA
e8f348f7e7
GUILLERMINA
fe30008b6b
  1. SANDRA
  2. OLALLA
  3. KAREN
  4. ANGELA
  5. SABELA
  6. ANTONIO
  7. CELIA
  8. HUGO
  9. LILIA
  10. DÉBORA
  11. RAÚL
  12. MANUEL
  13. LAURA
  14. ARAN
  15. NAGORE
  16. ADA
  17. LUCIA
  18. AITANA
  19. GUILLERMINA

LICENCIAS EDEBE


Para resolver CCNN  rexistrate e despois pon o codigo que aparece despois do teu nome

NURIA
05abee6f1e
SANDRA
167e5dee2f
OLALLA
18466b5384
KAREN
1da3598c36
ANGELA
2e6d2b83d4
SABELA
494ce32c53
ANTONIO
54b2cfb5be
CELIA
56c16e3d20
HUGO
6aa2a74a4e
LILIA
6c944d0c86
DÉBORA
7c5dd16857
RAÚL
87530f8901
MANUEL
b0acf93edd
LAURA
b2bf5cca6e
ARAN
c6d114d29c
NAGORE
cc2911e4e4
ADA
d36c5d5212
LUCÍA
d620e151d2
AITANA
ed23572cf4
GUILLERMINA
f23b7f65a2

EXPERIMENTO: Pantasmas espumosos

EXPERIMENTO: Fai a gravación e comparte o vídeo no profe.mjose.seixo@gmail.com

MATERIAIS:

  • Bicarbonato sódico
  • Vinagre
  • Colorante alimentario (azul, verde, vermello)
  • Lavavaixelas
  • 3 vasos
  • Culler
  • Rotulador permanente
  • Bandexa do forno ou mantel de hule
Decora co rotulador permanente os vasos, pon vinagre en cada vaso (a metade do vaso)
Engadir en cada vaso un colorante diferente, disolver ben.
Engadir duas culleradas de lavavaixelas en cada vaso.
Xa temos ben disolto en vaso vinagre+colorante+ lavavaixelas.
Poñer os vasos dentro da bandexa de forno
Engadir unha culllerada de bicarbonato sódico.

CONCLUSIÓNS: 
Qué foi o que obtivemos coa reacción química. Explica todo o experimento, acompaña do debuxo.
Comparte o vídeo.



Lectura


Cómic
 comic

Descrición da imaxe

Describe a imaxe, o seu aspecto físico, a información subxectiva que nos traslada, elabora unha pequena narración tráxica ou cómica coma sexa do teu intesese.
Na libreta LG, coida a presentación, a caligrafía e a ortografía.

luns, 23 de marzo de 2020

Fracciones


Fracciones propias ou impropias ? Fai clic no enlace para entendelo.

Problemas de fracciones


1.       De los 26 alumnos de la clase de 6º tienen como actividad extra escolar fútbol 10 alumnos,
baloncesto 7, natación 6 y el resto van a música. Escribe la fracción que corresponde a cada actividad.
2.       Un grupo de montañeros llega a un refugio, que está casi lleno. En la entrada se encuentran con el cartel que dice número de plazas: 20. Ocupadas: 17 Libres:3
Expresa mediante fracciones el número de plazas ocupadas y plazas libres que hay.
3.       Milagros tiene un rompecabezas con 100 piezas: 20 son verdes, 35 son rojas, 15 son amarillas y el resto son azules. Escribe la fracción que corresponde a cada color.
4.       La mandarina de Manuel tenía 10 gajos y se ha comido 3: la mandarina de María Jesús tenía 11 gajos y se ha comido 4. Expresa mediante fracciones la cantidad que ha tomado cada uno.
5.       Carmen parte su tarta de cumpleaños en 12 trozos. Si se comen 7 pedazos, expresa mediante una fracción la cantidad de tarta que se han tomado y la cantidad que les queda.
6.       Compruea si las parejas de fracciones son equivalentes.
a.       Cuatro séptimos / doce veintiunavos.
b.       Quince veinticuatroavos / cuarenta y cinco setenta y dos avos.
c.       Cinco octavos / veinte treinta y dos avos.
d.       Tres quintos/ trece quinceavos.
7.       Escribe dos fracciones equivalentes a las fracciones dadas.
a.       Seis catorce avos
b.       Nueve veintiun a vos.
c.       Cinco quince avos.
8.       Responde verdadero V o falso F
a.       ¿Son equivalentes treinta y seis veinticuatro avos y nueve sextos?
b.       La fracción irreducible de cuatro doce avos es dos tercios?
c.       Es lo mismo comer los cuatro quintos que los diez quince avos?
d.       Son equivalentes cuatro sextos, cuarenta y ocho setenta y dos avos, veinticuatro treinta y seis avos?
9.       Andrea y José van al cine. Al llegar, en la taquilla les dicen que 75 de las 100 localidades están ocupadas. ¿ Podrías expresar este hecho a través de tres fracciones equivalentes?
10.   La fracción veinticuatro treinta y seis avos ha perdido a sus fracciones equivalentes. Ayúdale a encontrarlas de entre todas las opciones:
a.       Un quinto
b.       Doce dieciocho avos
c.       Once quince avos
d.       Seis novenos
e.       Cuatro sextos
f.        Cuarenta dieciocho avos
g.       Dos sextos
h.       Dos tercios
i.         Veinticinco veinte avos
j.         Ocho doce avos
k.       Siete treinta y un avos
l.         Cuarenta y ocho setenta y dos avos.
11.   Calcula la fracción irreducible de
a.       24 /100
b.       3/72
c.       41/123
d.       15/75
12.   Icíar y Ernesto tienen dos parcelas en el valle. Icíar tiene tres novenos de la parcela  de la abuela, y Ernesto los 5/15 de la parcela de su padre. ¿ Tienen la misma extensión de terreno? Dibuja y justifica tu razonamiento.
13.   Ordena de menor a mayor las fracciones
a.       3/11,  3/5,  3/9,  3/2, 3/6,  ¾,  3/15,  3/22
b.       1/3,  ½,  1/5.
c.       11/5,  9/15, 2/15, 10/15, 8/15, 4/15, 13/15,  7/15
14.   Fernando Diana y Elisa tienen que pintar un cuadro para la clase de dibujo. Fernando emplea la mitad del día en hacerlo, Diana las dos terceras partes del día y Elisa la tercera parte. ¿Quién ha tardado mas tiempo en hacer el cuadro? ¿Quién menos?
15.   En su fiesta de cumpleaños Adrián come 1/7 de la tarta, su hermano 3/7 ¿ quien ha comido más tarta?.
16.   Resuelve
a.       4/12  + 3/5
b.       2/3  -   3/10
c.       1/3 – 1/6
d.       2/9 + 4/6
17.   Reduce a común denominador y resuelve
a.       ¾ + ¼+ 2/3
b.       1/10 + ½ + 2/3
c.       7/8 – 5/3
d.       5/7 – 4/6
18.   Reduce a comun denominador
a.       8/7 y   3/15
b.       14/3  y  2/9
c.       4/9  y  15/6
d.       7/11 y  11/12
19.   De los pacientes que esperan en las urgencias del hospital, tres quintas partes lo hacen con síntomas de COVID 19,  y un octavo aquejado de Gripe ¿ que fracción del total representa a los enfermos del Covid y gripe?
20.   En una clase la mitad de los alumnos van al fútbol y dos quintas partes a baloncesto. ¿ que fracción del total representa a los alumnos que van a fútbol y baloncesto?
21.   Dos quintas partes de los libros de la biblioteca son de aventuras y tres séptimas partes son de consulta ¿ que fracción representan los libros de aventuras y consulta juntos?.
22.   El cuidador ha puesto la misma cantidad de leche al lobo y al erizo: 3/5 del total. La veterinaria ha sacado 2/7 del total del recipiente del erizo y los ha puesto en el del lobo. ¿ Qué fracción del cuenco tendrá ahora cada uno?.
23.   Multiplicación de fracciones, resuelve<:
a.       9/15  x  ¾
b.       5/6   x 12/ 7
c.       7/8  x 2/10
d.       2/9  x  5/8
24.   División de fracciones, resuelve:
a.       8/12  :  ¾
b.       2/3  :  4/11
c.       20/32  :  2/5
d.       10/12  :  3/2
25.   Calcula los productos de fracciones
a.       2/5 x  1/3 x  ¾
b.       2/3 x  10/6 x ¾
c.       5/3 x  4/10 x  9/6
26.    
a.       4/9 .: 2/5
b.       6/18  : 4/3
c.       3/10: 5/7
d.       15/20 : ½
e.       5/14 : 8/9
f.        7/12 : 6/7
27.   Se reparten 14/ 15 de kilo de harina en bolsitas en las que cabe 1/15 de kilo de harina. ¿ cuantas bolsitas se han llenado?
28.   Las ¾ partes de los cromos de animales  que tiene Antón son de peces y las 2/3 de esos cromos de peces corresponden a especies de mar ¿ que fracción de cromos son de mar?
29.   Leticia ha plantado ¾ partes de su huerto con árboles frutales, 2/5 partes de los árboles son manzanos. ¿ qué fracción del huerto representan los manzanos?.
30.   El colegio ha organizado una campaña de higiene dental. En la clase de Noelia han repartido una botella de ¾  litro de flúor en vasitos de 1/32 de litro ¿ cuantos vasitos han llenado?